Un emprendedor necesita presentar su proyecto ante un inversor. Antes de la reunión, decide practicar con un profesor de Harvard que lo escucha, le hace preguntas sobre su negocio y evalúa sus respuestas. La conversación se desarrolla por videollamada, pero del otro lado de la pantalla no hay una persona: es una réplica digital creada con inteligencia artificial.
Esta experiencia ya es posible gracias a una iniciativa de Harvard Business School, la escuela de negocios de la prestigiosa universidad estadounidense, que incorporó avatares de siete profesores a un programa de capacitación para emprendedores.
Las representaciones virtuales reproducen la imagen y la voz de los académicos, y pueden mantener conversaciones con los participantes sin necesidad de que los docentes estén conectados.
El sistema forma parte de HBS Foundry, una plataforma de formación que usa inteligencia artificial para ayudar a los estudiantes a desarrollar proyectos comerciales, preparar presentaciones y enfrentar situaciones habituales del mundo empresarial, sin depender de sus horarios.
Cómo funcionan los profesores digitales de Harvard
Los docentes virtuales fueron desarrollados con tecnología de HeyGen, una compañía especializada en la creación de avatares mediante inteligencia artificial. Para construir estas réplicas, la plataforma utiliza grabaciones de los profesores e información sobre sus conocimientos y experiencia profesional. De esa manera, genera representaciones capaces de participar en conversaciones y ofrecer respuestas relacionadas con las áreas de especialización de cada académico.
La experiencia también permite practicar reuniones con integrantes de un directorio. Una vez terminada la simulación, el participante recibe comentarios para identificar errores y mejorar sus próximas intervenciones.
